Vollständiges Drehbuch: Elemente erleben, 20. Mai 2026, inkl. Spickzettel, Materialien und Fabienne-Briefing

Zeitplan
Spickzettel Verwandte
Materialien
Fabienne Briefing
Zeitrahmen: 8:20 Abmarsch → 8:40 Ankunft Wald → 11:10 Abmarsch → 11:30 zurück. Verfügbare Zeit vor Ort: 2h30.
8:20
Abmarsch & Weg
20 min
Gemeinsam loslaufen. Schon auf dem Weg kurz ansagen: «Wir gehen heute fünf Verwandte besuchen — sie wohnen alle draussen.» Mehr noch nicht — Neugierde wecken, nicht erklären.
Fabienne
Gemeinsam alle sicher zum Platz führen. Zuvorderst oder zuhinterst gehen.
8:40
Ankommen · Kreis · Medizinrad zeigen
10 min
Kreis unter einem Baum oder am vorbereiteten Ort. Das Medizinrad liegt bereits in der Mitte (du hast es vorher hingelegt oder richtest es jetzt kurz ein). Jedes Kind bekommt sein Rindenstück.
«Seht ihr was in der Mitte liegt? Das ist unser Medizinrad — dort wohnen schon die Kräfte, die wir heute kennenlernen. Ihr bekommt jetzt euer eigenes Stück Rinde. Darauf entsteht im Laufe des Morgens euer eigenes kleines Werk. Am Ende nehmt ihr es mit nach Hause.»
Runde
Sag deinen Namen — und: Feuer, Erde, Wasser oder Luft, was magst du am meisten?
Fabienne
Rindenstücke austeilen — eines pro Kind, plus deins. Kreis-Kerze anzünden wenn du das übernimmst.
8:50
Grossvater Sonne · Feuer
28 min
Geschichte (5 min) → Gespräch (5 min) → Handzeichen (1 min) → Kerze anzünden (1 min) → Basteln Ojo de Dios (12 min) → auf Rinde legen (2 min)
Basteln: Zwei Ästchen kreuzen, Wollschnur spiralförmig wickeln — Sonnenstern entsteht, oben auf die Rinde.
Fabienne
Ojo de Dios vorzeigen, Kinder beim Kreuzpunkt-Fixieren helfen. Kerze im Blick.
9:18
Grossmutter Erde · Erde
25 min
Geschichte (4 min) → Körpermoment Hände auf Boden (2 min) → Gespräch (5 min) → Handzeichen (1 min) → Stein bemalen (10 min) → auf Rinde legen (2 min)
Basteln: Flachen Stein mit Posca-Stift bemalen — ein Symbol für Erde. Stein wird der Anker des ganzen Werkes.
Fabienne
Körpermoment anführen. Beim Bemalen: deinen eigenen Stein bemalen, Kinder orientieren sich.
9:43
Pause 1 · Freies Spielen
12 min
Kinder frei lassen. Wer will darf schon Blätter für die nächste Einheit sammeln — ohne Auftrag. Kurze Absprache du und Fabienne: Zeit okay? Was anpassen?
9:55
Die Pflanzen · Wasser
25 min
Geschichte + Überleitung (4 min) → Gespräch (5 min) → Handzeichen (1 min) → Blattreiben (12 min) → ausschneiden + auf Rinde legen (3 min)
Basteln: Frisches Blatt unter dünnes Papier legen, mit Wachsmalkreide (seitlich) drüberreiben — Blattmuster erscheint. Ausschneiden, aufkleben.
Fabienne
Blattreiben einmal vorzeigen — die Kinder staunen. Beim Festhalten des Papiers helfen.
10:20
Die Tiere · Luft
23 min
Geschichte (4 min) → Tier-Instinkt-Spiel (3 min) → Gespräch (4 min) → Handzeichen (1 min) → Federschmuck wickeln (8 min) → auf Rinde legen (2 min)
Basteln: Feder am Kiel spiralförmig mit Wollrest umwickeln, 3–4 cm. Leichtestes Element des Werkes.
Fabienne
Tier-Spiel anleiten: Tier rufen, alle machen die Bewegung. Beim Wickeln kleine Finger unterstützen.
10:43
Pause 2 · Znüni
10 min
Essen, trinken. Rinden liegen — Kinder vergleichen schon ihre Werke. Schöner Moment ohne Anleitung.
10:53
Der Mensch · alle Elemente
17 min
Geschichte (4 min) → Gespräch (4 min) → Handzeichen (1 min) → Fingerabdruck (5 min) → auf Rinde als Krönung (1 min)
Basteln: Fingerabdruck mit Stempelfarbe auf kleines Papier, Name dazu, auf Rinde kleben — letztes Element, Krönung.
Fabienne
Deinen eigenen Fingerabdruck machen — zeig ihn. Feuchttücher bereit. Beim Beschriften helfen.
11:10
Alles kleben · Abschluss · Abmarsch
20 min
Fabienne geht mit Leim herum — alles festkleben (5 min). Jeder hält seine Rinde hoch: «Was ist dein Lieblingsteil?» Alle 5 Handzeichen gemeinsam. Kerze ausblasen lassen. Rinden in Tüten. Abmarsch 11:10, zurück 11:30.
«Diese fünf Verwandten sind immer da. Grossvater Sonne wartet schon morgen früh. Schau auf deine Rinde wenn du das vergisst.»
Fabienne
Leim-Runde, Rinden in Papiertüten verpacken. Naturmaterialien zurück in die Natur. Kerze: ein Kind ausblasen lassen.
Puffer: Kürze zuerst das Gespräch, nie das Basteln. Falls sehr wenig Zeit: Kleben kann auch zu Hause fertig gemacht werden.
Wie nutzen: Nicht vorlesen — als Stütze wenn der Faden reisst. Geschichte frei erzählen, Fragen frei stellen. Kinder antworten lassen, ihre Antworten aufgreifen und weiterweben.
Grossvater Sonne
Feuer · erstes Element
Kernbild der Geschichte
Das grosse Feuer am Himmel. Uralt — älter als die Dinosaurier. Bringt jeden Morgen Licht, weckt alles Leben. Wenn er steigt: Einladung zu spielen und zu wachsen. Wenn er sinkt: Einladung zu ruhen. Wechselt Farben — morgens gold, mittags hell, abends rot und orange. Sein Feuer gibt Wärme, lässt Pflanzen wachsen, Tiere aufwachen, uns leben.
Was fehlt wenn er weg wäre
Kein Licht, keine Wärme, keine Pflanzen, keine Tiere, kein Leben — alles würde einschlafen und sterben. Wir würden frieren, ständig schlafen wollen.
Hauptfragen + Alternativfragen
Welche Farbe hat die Sonne morgens früh — und abends wenn sie untergeht?
Habt ihr schon mal einen Sonnenaufgang gesehen? Wie war das?
Was passiert in euch wenn die Sonne scheint — wie fühlt ihr euch?
Was ist anders wenn es grau ist und regnet den ganzen Tag?
Was wäre wenn es die Sonne gar nicht gäbe — was würde fehlen?
Was macht Feuer mit dir wenn du es siehst, z.B. eine Kerze oder ein Lagerfeuer?
Handzeichen
Beide Arme unten, Handflächen offen von Unterleib → langsam über den Kopf heben und die Finger ausbreiten wie Sonnenstrahlen. Mehrmals, Augen zu, alle zusammen.
Basteln · Ojo de Dios
Material: 2 kurze Ästchen, gelbe/orange Wollschnur
1. Zwei Ästchen über Kreuz halten, in der Mitte mehrmals diagonal wickeln bis fest.
2. Dann von Ast zu Ast wickeln im Viereck-Muster — Sonnenstern entsteht. 4–5 Runden reichen.
3. Enden verknoten. Oben auf die Rinde legen — als Sonne, als Feuer.
Wer hilft: Fabienne geht herum, du erzählst / beantwortest Fragen.
Grossmutter Erde
Erde · zweites Element
Kernbild der Geschichte
Die stille, starke, nährende Mutter. Uralt wie Grossvater Sonne. Hält alles zusammen — mit der Schwerkraft zieht sie uns an sich. Wir laufen auf ihrer Haut, kitzeln sie mit unseren Füssen. Jede Nacht schlafen wir auf ihr. Sie trägt unsere Häuser, ernährt Pflanzen, Tiere, Menschen. Manchmal bewegt sie sich — Vulkane, Erdbeben. Aus ihr kommen Steine, Mineralien, Erde, Sand, Lehm.
Was fehlt wenn sie weg wäre
Kein Boden — wir würden fallen. Keine Erde — keine Pflanzen, kein Gemüse, kein Obst, kein Wald. Kein Ort zum Stehen, Sitzen, Schlafen.
Hauptfragen + Alternativfragen
Legt mal kurz die Hände auf den Boden — was spürt ihr? Kalt? Warm? Hart?
Habt ihr schon mal barfuss auf der Erde gelaufen — wie hat sich das angefühlt?
Was wächst alles aus der Erde — was fällt euch ein?
Was ist in der Erde drin, ausser Wurzeln? (Würmer, Steine, Wasser, Mineralien...)
Wenn die Erde ein Mensch wäre — wie wäre sie? Was würde sie sagen?
Was ist schwerer — ein Stein oder ein Blatt? Warum macht das Sinn?
Handzeichen
Arme weit ausbreiten, von unter dem Bacuh, Hände geschlossen vorne einen Bauch bis unter Brusthöhe bewegen — als würde man die Erde halten und umarmen. Gross, weit, langsam.
Basteln · Stein bemalen
Material: flacher Stein, Posca-Stifte oder Acrylfarbe + Pinsel
1. Stein in die Hand nehmen, 10 Sekunden halten und fühlen — schwer, kühl, alt.
2. Ein Symbol malen das für sie Grossmutter Erde bedeutet: Berg, Spirale, Baum, Herz, Muster — alles erlaubt.
3. Kurz trocknen lassen, dann mittig auf die Rinde legen — er ist der Anker, alles andere kommt darum herum.
Wer hilft: Fabienne malt ihren eigenen Stein als Modell. Du führst den Körpermoment an.
Die Pflanzen
Wasser · Erstgeborene von Sonne + Erde
Kernbild der Geschichte
Erstes Kind von Grossvater Sonne und Grossmutter Erde. Kamen lange vor Tieren und Menschen. Können etwas Magisches: aus einem winzigen Samen wächst ein riesiger Baum. Sie trinken Wasser aus der Erde, atmen Luft, strecken sich immer dem Licht entgegen — geduldig, still, stark. Sie können nicht weglaufen. Sie stehen da und wachsen einfach. Jede Pflanze hat ein eigenes Geschenk: Äpfel, Beeren, Heilkräuter, Schatten, Sauerstoff. Pflanzen sind auch «die Veränderer» — sie verändern uns wenn wir sie essen.
Was fehlt wenn sie weg wären
Kein Sauerstoff — wir könnten nicht atmen. Kein Essen. Keine Wälder, kein Schatten. Tiere sterben, dann wir.
Hauptfragen + Alternativfragen
Welche Pflanzen kennt ihr? Was könnt ihr von ihnen essen?
Was ist euer Lieblingsbaum oder eure Lieblingspflanze — und warum?
Was passiert wenn eine Pflanze kein Wasser bekommt?
Was braucht eine Pflanze alles zum Leben? (Licht, Wasser, Erde, Luft — die vier Verwandten!)
Habt ihr schon mal selbst etwas gepflanzt? Was ist gewachsen?
Wenn ihr ein Baum wäret — wo würdet ihr stehen wollen? Was würdet ihr sehen?
Handzeichen
Hände zusammen auf Magenhöhe, Handflächen nach vorne, Finger leicht gespeizt → langsam hochziehen, Finger spreizen sich wie Blätter auf. Alle zusammen, langsam wie eine Pflanze die wächst.
Basteln · Blattreiben
Material: frische Blätter, dünnes Papier (A5), Wachsmalkreiden
1. Blatt mit Unterseite nach oben auf den Boden legen (da sind die Adern am stärksten).
2. Dünnes Papier darüberlegen und festhalten.
3. Mit der Seite der Wachsmalkreide (nicht der Spitze!) leicht darüberreiben — Blattmuster erscheint wie Magie.
4. Ausschneiden, auf Rinde kleben neben den Stein. Wer will: mehrere Blätter, mehrere Farben.
Wer hilft: Fabienne zeigt es einmal vor. Du beantwortest Fragen und gehst herum.
Die Tiere
Luft · Zweitgeborene von Sonne + Erde
Kernbild der Geschichte
Zweites Kind von Grossvater Sonne und Grossmutter Erde. Unsere Brüder und Schwestern. Können was Pflanzen nicht können: sich bewegen — laufen, schwimmen, fliegen. Manche wandern tausende Kilometer und wissen immer wohin. Das heisst Instinkt — ein inneres Wissen: jetzt gehe ich, jetzt bleibe ich, jetzt fliehe ich. Dieses Gefühl haben wir auch noch. Tiere haben unterschiedliche Gaben: Adler sieht scharf, Delphin kommuniziert, Biene arbeitet zusammen. Jedes Tier lehrt uns etwas.
Was fehlt wenn sie weg wären
Keine Bestäubung — keine Früchte. Keine Nahrungskette — Ökosystem bricht zusammen. Keine Freude, keine Faszination, keine Begleitung.
Hauptfragen + Alternativfragen
Welches Tier magst du am meisten — und was bewunderst du daran?
Welches Tier wärst du gerne für einen Tag — und warum?
Welches Tier bist du manchmal ein bisschen — und wann?
Kennt ihr das Gefühl: Irgendwas stimmt nicht — und ihr wisst nicht genau warum? Das ist euer Instinkt.
Wie schenken uns Tiere etwas? Was geben sie uns?
Warum fliegen Vögel im Winter weg? Wie wissen sie wann — und wohin?
Handzeichen
HLinke Hand wie Pfeil auf Herz, nach vorne gerichtet → dann nach vorne fliessen lassen wie eine Tierherde die einen klaren Weg geht. Rechte Hand bleibt auf dem Herz.
Basteln · Federschmuck
Material: 1 Feder pro Kind, bunter Wollrest (~30 cm)
1. Feder in die Hand nehmen — kurz fühlen, pusten, beobachten.
2. Wollfaden am unteren Kiel ansetzen, spiralförmig nach oben wickeln — 3–4 cm, dann verknoten.
3. Optional: zwei Farben abwechseln. Sieht nach echtem Federschmuck aus.
4. Feder auf die Rinde legen — leichtestes, luftigstes Element des Werkes.
Wer hilft: Fabienne leitet Tier-Spiel an. Du machst Federschmuck vor, gibst Runde frei.
Der Mensch
Alle Elemente · Drittgeborener
Kernbild der Geschichte
Drittgeborenes Kind — jüngstes in der Familie. Pflanzen kennen die Erde besser, Tiere sind stärker und schneller. Aber der Mensch hat etwas Einzigartiges: Sprache und freien Willen. Wir können sagen was wir fühlen, denken, wollen. Und wir können wählen — wohin wir gehen, was wir tun, wer wir sein wollen. Das ist unser Geburtsrecht. Wenn wir unsere Wahrheit nicht sagen, weiss niemand was in uns drin ist. Ein Herbstwald ist schön weil jeder Baum seine Farbe wählt — unsere Verschiedenheit ist unser Reichtum.
Was fehlt wenn Menschen weg wären
Keine Geschichten, keine Musik, keine Erfindungen. Aber auch: weniger Verschmutzung — ehrliche Frage zulassen. Und: wir haben die Gabe, Fehler zu reparieren und weiterzuwachsen.
Hauptfragen + Alternativfragen
Was kannst du, was kein Tier kann?
Wenn du ein Lied hättest das nur du singen kannst — wie würde es klingen?
Wann hast du das letzte Mal etwas gesagt das sich wichtig angefühlt hat?
Was passiert wenn du etwas fühlst — aber nichts sagst? Wie fühlt sich das an?
Warum gibt es so viele verschiedene Menschen mit verschiedenen Farben, Sprachen, Lieblingstieren?
Wäre die Welt besser ohne Menschen? (mutige Frage, ehrlich bleiben — wir haben eine Rolle)
Handzeichen
Rechte Hand auf Hals → Kreis auf Halshöhe weit nach aussen öffnen und Arm nach rechts bewegen — als würde man Wahrheit in die Welt schicken.
Basteln · Fingerabdruck
Material: Stempelfarbe oder Acrylfarbe, kleines Papier, Feuchttücher
1. Zeigefinger in Farbe — Abdruck auf kleines Papier drücken.
2. «Kein anderer Mensch auf der Welt hat diesen Abdruck. Das bist nur du.»
3. Name dazu schreiben oder ein Wort das zu ihnen passt.
4. Als letztes, als Krönung, auf die Rinde kleben. Das Werk ist vollständig.
Wer hilft: Fabienne macht ihren Fingerabdruck zuerst, zeigt ihn. Du leitest Geschichte + Gespräch.
Tipp: Pack alles für jeden Verwandten in eine separate Tüte oder Box — Sonne-Box, Erde-Box usw. So gibst du nach jedem Verwandten einfach die passende Box herum ohne Durcheinander.
Grundausstattung (für alle)
9 Rindenstücke (8 Kinder + 1 Zentrum) Weissleim + kleiner Pinsel Schere (2–3 Stück) Rechaudkerze + Streichhölzer 9 Papiertüten für Heimweg Feuchttücher Unterlage / alte Zeitung zum Malen
Grossvater Sonne
Gelbe + orange Wollschnur (~40 cm pro Kind = ca. 4 m) 16 kurze Ästchen (je 2 pro Kind, ca. 15 cm)
Grossmutter Erde
9 flache Steine (~5 cm, vorher sammeln oder Dekoladen) Posca-Stifte (mind. Schwarz, Weiss, 2–3 Farben) Alt: Acrylfarbe + kleine Pinsel
Pflanzen
Dünnes Papier A5, ca. 15 Blätter Wachsmalkreiden (verschiedene Farben, auch alte reichen) Frische Blätter (vor Ort sammeln oder mitbringen)
Tiere
9 Federn (Bastel-/Dekoladen, gemischte Farben) Bunte Wollreste, je ~35 cm pro Kind
Mensch
Stempelkissen (ein oder mehrere Farben) Alt: Acrylfarbe auf kleiner Palette Kleine Papierstreifen (~5×7 cm), 10 Stück Filzstifte zum Beschriften
Medizinrad (Zentrum, du richtest es ein)
Rechaudkerze = Feuer / Sonne Stein oder Erde in kleiner Schale = Erde Zweig mit Blättern = Pflanzen Feder = Tiere / Luft Kleine Wasserschale = Wasser Grosse Rinde als Unterlage
Diese Seite ist für euer Briefing heute Abend. Geh sie mit Fabienne durch — sie braucht kein vertieftes Wissen über die Tradition, aber sie soll sicher und freudig dabei sein.
Was ist das Konzept — in 3 Sätzen
Wir führen Kinder in fünf «Verwandte» ein: Sonne (Feuer), Erde, Pflanzen (Wasser), Tiere (Luft) und Menschen. Diese Verwandten sind die vier Elemente plus der Mensch — eine Art Schöpfungsgeschichte die erfahrbar wird. Jedes Kind baut parallel ein kleines Werk auf Rinde, das am Ende vollständig ist und mitgenommen wird.
Rollen — einfach getrennt
Du
Du hältst den roten Faden: Geschichten, Übergänge, Gespräche und Zeit im Blick. Du entscheidest wann eine Runde startet, gekürzt oder abgeschlossen wird.
Fabienne
Fabienne hält das Praktische: Basteln zeigen, Material verteilen, herumgehen, jüngeren Kindern helfen und beim Raum halten helfen und mittragen. Mitmachen und Modell sein, ohne die Inhalte erklären zu müssen.
Gemeinsam
Ihr achtet zusammen auf Stimmung, Sicherheit und Tempo. Wenn es unruhig wird oder die Zeit knapp ist, gebt ihr euch kurz ein Zeichen und passt die nächste Runde an.
Basteln heute Abend gemeinsam üben
Ojo de Dios: 2 Ästchen kreuzen, Wolle wickeln — 5 Minuten üben bis es sitzt.
Blattreiben: Blatt + Papier + Wachskreide (seitlich) — einmal probieren.
Federschmuck: Faden am Kiel spiralförmig hochwickeln — sehr einfach, einmal reicht.
Fragen / Besprechungspunkte
Mysterium aufrechterhalten
Wollen wir Zeichen abmachen für bestimmte Situationen, zum Beispiel wenn die Zeit knapp wird?
Handzeichen mit Kindern: Für Verwandte. Für Fragen (notieren F oder M).
Redestab: «Ich ha gsproche» → «ho».
Brightening Object.
Glöckchen oder Klangschale? / Boom-Box